《中国民航报》、中国民航网 通讯员任翀 报道： 在民航局4月安全运行形势分析会上，冯正霖局长提出：“以敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责为内核，切实增强敬畏意识，深入推进作风建设。”这一工作要求为正在开展的作风整治工作提供了新的思路，也为助力建设更稳定、更可靠、更高效的机务安全管理体系提供了新的思路和角度。

在实际工作中，工作习惯往往比规章条文更容易驱使工作者做出决策和行动，尤其在受到干扰和承受压力的情况下，这种趋势更为明显。行为是思想的外在表现，改变行为可以从改变思想入手。围绕这个思路，可以对“三个敬畏”在机务工作场景下的含义做如下深刻解读：

敬畏生命就是民航机务安全工作的核心目标

民航机务工作的核心目标是保障飞行安全，生命安全则是这个目标的永恒主题。一方面要确保飞机安全稳定的运行，另一方面要保障飞行人员和乘客的生命安全。

在维修企业中，并非所有的岗位都会频繁接触飞机，客观上造成了不同岗位对整体安全目标感受和理解的差异，进而导致部分工作人员产生“个人的几次违章不会影响整体安全状态”的错觉。在这种情况下，开展“敬畏生命”思想教育，凸显民航机务安全核心目标，将其与各岗位的职责直接关联起来。

当涉及多个部门共同协作时，这种关联可以避免不同岗位各自为政、切割责任情况的发生。在团队工作中，这种关联可以避免只计得失、推诿拖延的情况发生。在需要反复执行的工作中，这种关联可以避免投机取巧、敷衍塞责的情况发生。

从“敬畏生命”的角度出发，通过强化不同岗位对生命安全这一共同目标的认识，激发起工作者对生命的崇敬、对事故的忧虑，激发起工作者对安全结果的向往、对不安全行为的规避。

敬畏规章就是民航机务工作的安全行为准则

如果说安全是机务工作的核心目标，那么规章就是指导工作者顺利达成目标的具体路线。这个具体法则包含两部分：一是遵守工作的流程和规定，这是组织落实工作最合理、最安全的路径；二是细化维修工作手册和工卡，这是完成维修项目最客观、最科学的准则。因此，对于民航机务工作而言，敬畏规章代表着敬畏组织规则、敬畏工作流程，还代表着敬畏工卡手册。

“依手册施工”是体现机务工作专业性的重要依据，是区别航空维修工作与一般维修工作的重点之一。脱离手册、违背手册，甚至丧失对手册的敬畏就是丧失对规章的敬畏，偏离手册规章的同时也偏离了专业精神。在违背手册而发生的事故中，相关责任人的描述十分雷同：“缺乏手册意识”“凭经验和记忆工作”“自检、互检、复核走过场”“（不参照手册）蛮目盲干”“（落实工卡）流于形式”。手册不会撒谎，错误的安装终究会引发系统的异常和警告。

从“敬畏规章”的角度出发，只有强化从事民航工作应秉持的专业性和特殊性，严格遵守工作所需的行为准则，才能激发工作者对手册规章严肃性更深刻地理解、对民航机务工作客观规律更清晰地掌握。

敬畏职责就是个人在安全体系中的精准定位

在系统化安全管理广泛实施的前提下，每位工作者都在安全体系中履行着不可替代的安全职责。敬畏职责就是遵守安全体系运行的规则，明确个人所属岗位对于组织安全结果的重要性，履行应有的安全责任。

对职责失去敬畏的人，往往会失去对自身安全职责的定位，任何为安全而额外增加的任务都会被其视为负担，久而久之，工作人员对运行体系的贡献开始不断萎缩，直至突破其安全体系的职责底线，成为体系的危险源。

从“敬畏职责”的角度出发，通过重塑工作人员对民航工作的责任感和荣誉感，找准其在民航机务安全体系中的精确定位。通过敬畏，认清职责，理解个人安全职责与组织安全结果的必然关联。

“三个敬畏”就是改变不良作风的切入点

敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责三者相互关联且相互影响。通过对机务工作中敬畏思想的解读，可以找到改变不良作风、阻止重复故障频发的三个切入点。

开展敬畏教育，首先要强化机务人的自我职业认同感。对机务职业的认同代表着对机务工作核心价值的正确认识和理解，意味着能够正确解读维修单位设置的一切运行安全目标。对职业认同的高级阶段是对所从事职业的自豪感，其现实表现有：认真的态度、严谨的作风；主动地规避风险、主动地保障安全；以完成目标为荣、以违反规章为耻。

开展敬畏教育，核心是确立机务职业操守。职业操守是维持工作人员自觉遵守规章的原动力。丢失职业操守，即趋于背离手册、违反规章的方向，最终表现为“盲目蛮干”。敬畏思想通过明确个人职责与组织整体安全目标的关系，使工作人员明白短期内的“受益”一定会转换成长期的“亏损”，消除“盲目蛮干”给工作人员带来的所谓“轻松感”。敬畏思想教育是对已有的行为约束手段的一种强有力补充，是由“要我安全”转变为“我要安全”的思想桥梁。

开展敬畏教育，最终要以身边榜样的树立呈现敬畏思想的力量。所谓榜样的力量，即是在潜移默化中带动整个班组的作风趋于一致、趋于优良。敬畏教育可以通过树立各岗位作风优秀的榜样，将敬畏思想对行为的影响力直观的呈现，明确职业精神追求的目标，提高团队和组织的作风底线。持之以恒地推行敬畏精神的榜样教育，可以大幅度压缩不良作风在团队和组织中的生存空间，消除诱使违章行为转变成行为习惯的人为因素。

以上三个切入点，只是对当前机务安全管理工作的浅显分析，随着民航机务工作环境的变化和安全管理手段的丰富，敬畏教育可以为消除不良作风和重复事件困扰提供更为广阔的思路。

在安全管理体系（SMS）中，敬畏教育可以作为安全文化建设的核心内容之一。敬畏教育必须常态化以求长效化，从而消解不良作风对安全体系的长期威胁，消除不良习惯养成的土壤，避免不良作风的形成。

敬畏教育可以为安全体系建设提供长期的回报，辅助现有管理方法更好地落到基层、产生实效，为民航机务工作向着更安全、更高效的目标发展提供更可靠的保障。