在开展“三个敬畏”专题教育过程中，笔者认为，要将“四个深度融入”贯穿于“三个敬畏”专题教育，在全系统厚植安全管理的人文思想基础，助力民航持续安全。

将“三个敬畏”深度融入常态化安全教育。知为行之始，行为知之成。要让“三个敬畏”安全教育成为常态，使之成为新入职员工的“岗前第一课”，成为担任安全管理岗位人员的“任前必修课”，成为员工从事一段时间安全工作后的“充电复习课”，成为不安全事件当事人的“思想补习课”，真正做到以行业发展凝聚价值认同，以初心使命呼唤责任担当，以规章标准塑造职业形象。

将“三个敬畏”深度融入安全作风建设。笔者认为，抓安全作风建设重在虚功实做，首先解决思想认识不到位问题，再将安全作风建设嵌入运行全过程，出实招，发实功，求实效。安全作风建设既要防止有的问题停停整整、反反复复，久治不除拖成“慢性病”，更要防止视而不见、放任不管，日积月累带来“并发症”，要从思想认识、规章标准、行为准则、违章惩戒等方面系统施策，比如可以将安全作风建设作为公司每年安全管理的主题之一；每年开展历史典型案例回顾反思；推行“红皮本”制度，设立“红黑榜”，开展负面行为清单梳理；明确安全作风问题处理规定等，将安全作风建设变成一个个鲜活的案例。

将“三个敬畏”深度融入安全规章制度建设。一方面，要将“三个敬畏”承载的价值内涵作为我们编写、学习、运用规章的思想原动力，使安全管理各类规章、制度、手册无不体现敬畏生命的高尚情怀、敬畏规章的专业精神、敬畏职责的价值追求；另一方面，要围绕“三个敬畏”深刻解读和践行规章，引导员工树立正确的生命价值意识，做到“以理析法”，将规章条文背后的原理、逻辑、依据讲清楚，引导员工树立科学的规章标准意识。

将“三个敬畏”深度融入安全文化体系建设。“靡不有初，鲜克有终”。好的安全理念和方法只有上升到安全文化的高度才能历久弥新。要将“快乐工作、安全幸福”的安全文化与“三个敬畏”相结合，使全体从业人员知道安全是最大的效益、最好的服务；要将正确的奖惩文化与“三个敬畏”相结合，既要发现、树立、表彰安全先进个人和典型事迹；也要将故意犯错和无心做错、技术问题和作风问题区分开来，不搞定性主观化、处理随意化、问责扩大化；更要对恶意违章、明知故犯、逾越红线底线的行为严肃惩戒，使“敬畏”变成“敬意”。要将当代民航精神与“三个敬畏”相结合，将“三个敬畏”植入当代民航精神的血液，使当代民航精神在全行业蔚然成风。（罗金哲 作者单位：南航湖北分公司）