中国民航网 通讯员王岩韬 报道：中国民航大学空管学院信息与仿真技术系党支部共有13名教师，承担了18门课程教学任务。在疫情防控期间，信息与仿真技术系党支部的全体教师按照教育部“停课不停教、停课不停学”文件精神，积极投入到在线教学实践中，精心筹备，认真实施，确保各项教学工作顺利进行。其中，交通工程学课程组从前期制作、后期处理以及课堂管理等多方面，对在线教学资源和教学模式进行精心打磨设计，取得了良好的教学效果。

破旧立新，构建精品线上课程，对于大部分教师而言，在线教学都是一项全新的工作，其中最大的问题在于没有现成的网络教学资源。原有的教学设计以及PPT都无法适应线上教学的需要，这些旧的教学资源是弃是用，成为教师们面临的首要问题。对此，李善梅果断放弃使用之前的教学课件，带领课程组教师精心挑选PPT模板，重新制作适合网络教学的16:9的全新课件。

李善梅带领课程组教师制作适应在线教学特点的新版课件

当问及为何这么做时，李善梅说：“我们党员不能害怕困难，为了取得好的课堂效果，必须不怕麻烦不怕辛苦。在线学习时学生要长时间盯着屏幕，所以我们要为学生提供清新简洁的视觉体验。另外，在线教学时不便书写板书，所以我们要把板书的内容融入课件中，这样才能做到在线教学与传统教学实质等效。”

李善梅和课程组教师的良苦用心得到了学生们的肯定，学生在课堂上通过发送留言“李老师讲课思路清晰”“深入浅出，非常好理解”“保持自律就会收获满满”表达自己对课堂的喜爱。而学生们不知道的是，为了达到这样的教学效果，李善梅提前准备了厚厚的一摞讲稿，她说：“白天孩子吵闹，根本无法录课，我只能趁晚上孩子入睡后，把要讲的内容逐字逐句写下来，然后抽空到母亲家录课。有了讲稿，我在录制课程时能够更加从容自如。”

坚持不懈，打造优质教学资源。在线教学说起来容易，做起来却难。教师长年站讲台授课，几乎没有接触过影音制作与后期处理，然而在这个特殊的时期，他们必须既是讲师，又是影音剪辑师。自从接到在线教学的通知起，姜高扬就开始研究各种录课技术，从xbox、OBS、Ocam，到PPT中自带的录制幻灯片演示、屏幕录制功能，他统统试用了一遍，直到弄清每一个软件的优缺点，然后将自己的体会和使用技巧与同事们分享。

有人说在PPT中加入语音就行了，何必这么麻烦，但是姜高扬却说：“录屏可以实现语音和PPT的同步，能够让学生跟着老师的思路走。‘工欲善其事，必先利其器’，有利器在手，方可打造精品教学资源。”

为了进一步保证视频质量，他还专门研究了视频剪辑方法。作为新手，他剪辑一个30分钟的视频要花费1个小时的时间，剪完后只剩下十几分钟的视频时长。作为一名党员，姜高扬没有因为辛苦而放弃对自己的严格要求，坚持不懈地为学生提供既专业又精美的课程资源。

姜高扬剪辑教学视频

精细管理，提升在线教学效果。视频教学资源上线后，课程组教师开始思考优化教学活动组织方案。在开课之前，王涛波曾说：“我感到莫名的焦虑和紧张，因为上课时，学生在看视频，而我却不知道自己该做些什么。”然而在真正开始上课后，学生的反应则是：“王老师的课堂井井有条，大家和老师互动效果特别好。”

能够得到学生这么高的评价，离不开王涛波对教学过程的细化，细到在什么时间节点做什么事情，并以表格的形式提前通知给学生，这样学生就能按照提前制定的“脚本”进行网络学习。这种精细化的管理方式，使得教师能够更改掌握在线课堂节奏，帮助学生在独立学习的情况下跟上整体的步伐。

王涛波课前发布学生学习指导

王涛波发布课前通知

李善梅、姜高扬和王涛波三位教师只是空管信息与仿真技术系党支部的几名普通教师，他们的工作表现是党支部全体教师的一个缩影，每一名党员教师都在忘我地工作，克服种种困难，适应在线教学的新模式，想方设法保质保量完成各项教学任务。空管信息与仿真技术系党支部书记王飞说：“在这个特殊的时期，我们是党员，我们是教师，在教学的阵地上，我们必须冲锋在前。”