日前，我从报刊上看到一份调查：现在，绝大部分中学生和大学生的阅读呈现出功利化、快餐化和随意化的倾向。有专家指出，照此发展下去，有可能导致学校、乃至社会“阅读生态”的失衡。
　　由此想到设立“国家阅读日”的提议，王安忆、梁晓声等著名作家联名支持。但也有名人撰文反对，理由有三：一是有了“世界阅读日”，中国再设“国家阅读日”属多此一举；二是网络、影视阅读广泛流行，阅读不是欠缺，而是成灾；三是阅读不再重要，甚至是一种浪费，对于文化见识而言，更重要的是考察、游历、体验和创造。真是匪夷所思！
　　设立不设立“国家阅读日”是见仁见智的，但有一点是可以肯定的，就是小到一个人、一个单位，大到一个国家和民族，书籍阅读是万万不可缺少的！且不论当年毛泽东等老一辈无产阶级革命家如何阅读、钻研《资本论》、《共产党宣言》等马列主义著作，从而领导中国人民走向革命，取得革命胜利；就说在上世纪中期，几乎整个社会的知识青年、学生都在争相阅读《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔·柯察金在烈士墓前的那段内心独白，既是保尔光辉一生的写照，也成为广大青年的座右铭。那时的人们读得废寝忘食，背得如醉如痴，至今不忘，深感人生境界得到升华，心灵得到净化，以《钢铁是怎样炼成的》为代表的一批革命英雄主义小说影响了整整一代人。
　　这么说，并非认为网络、影视等快餐阅读不可取，只是说那仅是阅读的一部分，绝对不能替代对书籍的“原生态”阅读。尽管网络、影视阅读有着信息量大、形象直观、寻找资料方便等优势，但其弊端也是显而易见的。一是阅读时间稍长，对眼睛的伤害较大；二是极易陷入欣赏式的阅读之中，不能真正得到有价值的东西；三是远不如一本书携带方便，况且书籍阅读还可以写眉批、做记号，更便于思考和保存。
　　诚然，采用什么样的阅读是因人因事因地而变的，不必也不能强求。但不论是一名领导者、管理者还是普通员工，倘若缺乏正常的书籍阅读，不能适时地进行知识更新，必定难以适应时代的发展，甚至难以胜任本职工作。因此，我们应该以书籍阅读为主，辅以其他方式的阅读，保持“阅读生态”的平衡，防止在阅读上的“厌食”、“偏食”。