3月10日，中国民航大学2017年秋季第五期教师岗位中级资质培训工程实践项目验收会上，基于USB总线的多通道ARINC429总线信号源项目组教师正在认真记录数据。杨豪、周玲蓓/摄

中国民航网 通讯员潘致伊 报道：3月10日至11日，中国民航大学2017年秋季第五期教师岗位中级资质培训工程实践项目验收、答辩分别在工程技术训练中心一楼大厅和学术交流中心五会议室举行。17个项目团队共计57名教师进行项目介绍和成果展示。专家组评委分别观看各组演示，听取报告并作出评价、提出改进建议。

工程实践项目依据CDIO理念和自己所教授学科的方向进行工程项目实践与研究，教师不仅要做出理论上的分析报告，还必须要有相应的实体成果展示。现场工程实践项目包括系统设计、产品研发、调研报告等，参加成员打破学院和专业的界限、形成团队。基于E-prime的飞行员认知能力测试系统开发项目组长高翠翠告诉记者：“通过这次的项目考核，能够提高教师的工程能力和逻辑思维能力。在跨学科制作项目的过程中，我也学到了其他专业的知识。与不同专业教师组成团队增强合作能力，将理论与实际相结合对提高教学能力也有帮助。”

考核过程中，专家组评委与项目组成员聚在一起，对各组项目进行细致分析，作出评价并提出改进建议，并与项目组员共同讨论，精益求精，以期提出更佳思路。作为连续五期都是专家组评委的华克强教授对此次工程实践项目验收作出评价：“五期工程项目的验收，一期比一期完成度强、水平高。老师们在准备过程中付出心血，放弃自己的假期来完成工作。老师的认真精神定会感染学生，从而带动学校的发展。”

为了加强学校教师岗位资质能力，中国民航大学设立了教师教学发展中心，并不断健全教师培训体系、强化教师岗位资质能力培训课程建设，提高教师学习的积极性、增强教师自我发展的内在动力。